El dojous dia 27 d'octubre a classe de Gtic vam parlar sobre la wikipedia, normativa i fiabilitat de la wikipèdia.
En primer lloc, comparteixo aquesta petita idea sobre el llibre d'estil de la vikipèdia perquè considero que és molt important tenir la màxima informació per realitzar un ús correcte de la wikipèdia.
El llibre d'estil té per objectiu que les coses es facin de manera semblant. Tot i que les normes següents no són indiscutibles, hauries de tenir bons motius per no respectar-les, i buscar un mínim consens abans de fer-ho. De vegades un mètode és tan bo com un altre, però si tothom ho fa de la mateixa manera, la Viquipèdia serà més fàcil de llegir i de fer servir i, per descomptat, més fàcil d'escriure i editar.
D'altra banda, vull destacar que una escriptura clara, informativa i imparcial és sempre més important que la presentació o l'estructura.
En segon lloc, més enllà del volum de continguts, a nivell pedagògic el treball amb la Viquipèdia aporta uns valors intangibles de gran importància educativa.
- Donar a conèixer la Viquipèdia, implica explicar que el seu contingut es genera de forma voluntària i que tots podem contribuir-hi.
- La participació en el projecte, comporta el respecte a les regles que la comunitat viquipedista s'ha donat, així com l'observació de la legislació sobre propietat intel·lectual.
- La contribució a la Viquipèdia permet posar en pràctica els objectius educatius de la competència digital i l'exercici de les responsabilitats de la ciutadania digital.
En tercer lloc, per ampliar el tema treballat a classe he cregut convenient fer referència a alguns dels projectes germans de la wikipedia com per exemple:
Wikimedia Commons
En primer lloc, comparteixo aquesta petita idea sobre el llibre d'estil de la vikipèdia perquè considero que és molt important tenir la màxima informació per realitzar un ús correcte de la wikipèdia.
El llibre d'estil té per objectiu que les coses es facin de manera semblant. Tot i que les normes següents no són indiscutibles, hauries de tenir bons motius per no respectar-les, i buscar un mínim consens abans de fer-ho. De vegades un mètode és tan bo com un altre, però si tothom ho fa de la mateixa manera, la Viquipèdia serà més fàcil de llegir i de fer servir i, per descomptat, més fàcil d'escriure i editar.
D'altra banda, vull destacar que una escriptura clara, informativa i imparcial és sempre més important que la presentació o l'estructura.
En segon lloc, més enllà del volum de continguts, a nivell pedagògic el treball amb la Viquipèdia aporta uns valors intangibles de gran importància educativa.
- Donar a conèixer la Viquipèdia, implica explicar que el seu contingut es genera de forma voluntària i que tots podem contribuir-hi.
- La participació en el projecte, comporta el respecte a les regles que la comunitat viquipedista s'ha donat, així com l'observació de la legislació sobre propietat intel·lectual.
- La contribució a la Viquipèdia permet posar en pràctica els objectius educatius de la competència digital i l'exercici de les responsabilitats de la ciutadania digital.
En tercer lloc, per ampliar el tema treballat a classe he cregut convenient fer referència a alguns dels projectes germans de la wikipedia com per exemple:
Wikimedia Commons
D'aquest projecte eduwiki.cat és de gran inetrès llegir les normes d'estil i els seus principis pedagògics ja que es poden aplicar a qualsevol tasca escrita per treballar amb un grup-classe.
L'Eduwiki és la wiki per a l'alumnat dels 6 als 16 anys. Nens i nenes poden començar per la Primerawiki, mentre que els i les joves tenen l'espai Wikijove.
És un espai col·laboratiu, on participen moltes persones des de diferents centres educatius d'arreu de Catalunya, en català i seguint uns principis normatius. Visiteu els protocols de publicació, models d'entrada i tutorials per participar amb les vostres contribucions.
No hay comentarios:
Publicar un comentario